"不盯着"就不学，孩子的不自觉的原因，也许是家长管错了方向！

疫情期间，各位家长最为烦心的大概就是辅导孩子学习这件事情了，虽然有网课，但是好多孩子的自觉性不够，家长只要不盯着，他们就偷偷的玩不学习。一个长长的假期下来，家长已经迫不及待地想把孩子送回学校了，在家管教孩子学习真的是太累了。

读过《正面管教》的父母一定看到过这句话："如果在教育孩子的时候，你觉得太累了，那一定是在某些地方做错了。"

我们都知道当获一项能力，都需要经过反复的训练才能够不断的熟练再加强，所以培养孩子的自觉性也是一样的。家长不停地督促孩子，实际上也是在变相的减少孩子自觉性的锻炼。

孩子的自觉性越来越差，家长自然就变累了，所以说"不盯着就不学"其实是家长管错了方向。

与其累死累活地盯着孩子写作业，费力不讨好，还不如换个角度去教育孩子，从小就让孩子自己写作业，不盯着孩子，

锻炼孩子的自控能力，不要怕孩子的作业完不成，他不写完自然有老师惩罚他，知道写不完作业的后果，孩子以后会更加认真完成作业。

尹建莉老师认为：人的天性都是追求自由的，任何儿童喜欢的事情，当它变成被监督完成的事情，让人感觉不自由时，兴趣就会荡然无存。

这就告诉我们，在发现问题的时候一定要"对症下药"，切勿盲目跟风，在家长管孩子的过程里，我们不仅要想方设法的让孩子提高学习兴趣，也要注意自己的方式方法，不要急于求成了。

要培养孩子的自律性，首先就需要给孩子制定一个规则；没有明确的规则，孩子的规则意识就会非常淡薄。给孩子制定规则之后，首先就会加强孩子的意识。初期的规则需要有奖惩制度，这样先给孩子外力，来促进孩子进行自我控制，父母就不需要实时监控孩子的举动，只需要验收结果就好。长时间坚持下去，孩子就会形成自律的好习惯了。

其实培养孩子的自律性，最佳的时间还是从3岁多就开始着手准备了。越早培养越有好处，随着孩子年龄的增大，自我意识会更加强烈，管教起来就需要更多的精力了。想要教会孩子自律，首先就要给孩子建立好时间概念，然后提供给他们独立空间，不能全部压在父母身上，反而剥夺了孩子成长的机会。